Rapor yayımlandı: Okuldan kopuş olabilir

Eğitim Islahatı Teşebbüsü (ERG), “6 Şubat 2023 Tarihli Kahramanmaraş Merkezli Zelzelelerin Eğitime Etkileri” başlıklı bir rapor hazırladı.

Bölgede 2021-22 öğretim yılı datalarına nazaran, 5-17 yaş kümesinde yaklaşık 203 bin 483 çocuk eğitim dışındaydı. Raporda, okulla bağı zayıflayan çocukların, afet sonrasında da eğitime dönmeme mümkünlüğünün arttığına dikkat çekiliyor. Afetlerin eğitim hakkının ihlaline yol açabildiği ve nitelikli eğitim hakkına erişimdeki maniler nedeniyle çocukların ihmal, istismar ve şiddet riskleriyle karşı karşıya olabileceği vurgulanıyor.

Rapordaki birtakım bulgular, gereksinimler ve teklifler ortasında şunlar yer alıyor:

• Depremden en çok etkilenen 10 vilayette yükseköğretim öncesi kademelerde, 2021-22 öğretim yılı istatistiklerine nazaran toplam 12 bin 550 okul, 3 milyon 972 bin 75 öğrenci ve 209 bin 719 öğretmen bulunuyordu. Bu bölgelerde bulunan mülteci öğrenci sayısı ise 358 bin 376’ydı.
• Özel tedbir gerektiren, eğitimden kopma riski olan kümeler ortasında okulöncesi çağındaki, mülteci, özel eğitim gereksinimi olan, köy okullarında okuyan çocuklar ve kız çocuklar yer alıyor.

KIZLAR İÇİN RİSK FAZLA

• Çocukları kırılganlaştıran, yoksulluk, engellilik üzere kesişimsel durumlarda riskler kız çocuklar için daha da artıyor. Kız çocukların okula dönüşlerine öncelik verilmesi, eğitimle bağlarının korunması bu risklere yönelik tesirli müdahalelerin başında geliyor.
• Zorunlu eğitim kapsamında olmadığı için okulöncesi eğitimdeki öğrencilerin afet sonrasında bölgede ya da göç ettikleri vilayette okula dönmesinde yaşanabilecek meselelere yönelik önleyici önlemlerin alınması değerli.
• Öğretim programları bölgenin şartlarına ve öğrencilerin farklılaşabilecek gereksinimlerine uygun olarak tekrar düzenlenmeli, bu kapsamda öğretmenlerin ve öğrencilerin travmayla başa çıkmalarını kolaylaştıracak barış ve yurttaşlık eğitimi üzere bahislere yük verilmesi değerlendirilmeli.
• Psikososyal dayanağın yanı sıra sanatsal ya da sportif çalışmalar da sunulmalı; MEB, Kültür ve Turizm Bakanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı ortasında bu tarafta işbirliği güçlenmeli.
• Deprem bölgelerinde çocuk istismarına yönelik denetim takip düzenekleri yaratılmalı, risklere ortam yaratabilecek şartları giderecek önlemler alınmalı.